5月16日上午，德育处史宝权主任主持召开了线上班主任学习交流会。薛松校长、陈真书记、张伟副校长、刘莉莉主任及全体年级组长和班主任老师参加了此次学习交流会。
首先，刘莉莉主任汇报了学校德育一体化建设工作，对德育一体化建设工作的实施方案和建议做了详细的解读。学校在“阳光育人、育阳光人”的教育理念的引领下，通过课程（七彩阳光课程）育人一体化、文化育人一体化及活动育人一体化的不断完善和建设，构建自主性德育模式，为学生搭建自主管理平台，提高学生自主管理能力。同时，强化德育队伍建设、完善附中阳光育人体系建设、推进各项育人工作落实。
然后，张伟副校长总结了期中练习诚信考场工作。在恪守“志诚”——做有道德、会做人的阳光学子的理念指引下，让学生进入诚信考场参与诚信考试，充分体现了学校活动育人体系的学生自主管理。很多同学在体验后深切感受到：诚信是高尚的人格力量、责任感、道德品格的体现。学生感到无比骄傲和自豪，希望学校继续开展此类活动，并在其他活动中也加入诚信环节，每个人从自己做起、从现在做起，努力为营造诚信校园环境贡献力量。
随后，年级组长刘云老师、班主任张波老师和张莉娜老师先后分享了她们各自年级和班级线上的教育教学活动安排和感受。刘云老师分享了她依据年级学生特点制定了诚信考试的组考方案，并通过学生和家长、学校和老师不同层面有序有效开展年级的多种教育教学活动。班主任张波老师分享了她在网课阶段的班级管理工作，她利用午间教育的主阵地，发挥班级干部的榜样作用，营造班级积极向上居家学习和生活的良好氛围。张莉娜老师分享了她对学生体育教育和劳动教育方面的做法，利用班会做好总结和引导，并利用问卷星小程序了解学生居家学习和生活状态，发现问题及时与家长进行针对性沟通，提高线上教育教学效果。
最后，薛松校长和陈真书记分别对班主任线上教育教学工作进一步提出要求。薛松校长强调以年级组长为核心、以班主任为核心的班级队伍建设，发挥班主任的作用，加强线上团队建设，以小组为单位，组织线上讨论、交流活动，定期组织线上家访活动，在各种活动的基础上，加强线上心理辅导工作，提升班主任线上教育教学能力。陈真书记感动于干部和老师们的辛苦付出，并分享了她多年德育工作的感受，希望老师们再思考德育一体化，探索班级和年级德育工作，力争达到班班精彩，人人成功目标，将有意义的工作做得有意思。在疫情的焦灼期，书记提醒老师们在稳定自己的情绪的同时，稳定学生和家长，密切关注学生问题，再次强调对问题学生的家访和个体沟通交流，并通过表彰、劳动教育和仪式感教育等多种形式，加强团队建设。
撰稿：崔越 截图：刘莉莉 编辑：史宝权 审核：张伟